Les mémoires de fin d’année, dont nous proposons ici une sélection, constituent une forme de couronnement des efforts consacrés à l’obtention du Master avancé en études européennes interdisciplinaires au Collège d’Europe à Natolin. Ces travaux ont une visée académique, mais aussi pratique, en ce qu’ils proposent des solutions et des recommandations lorsque cela est possible. Ils sont une claire manifestation de l’ethos citoyen européen. Les critères auxquels ils obéissent correspondent parfaitement à des normes de qualité communément admises, tant sur le plan théorique qu’empirique. Ils se conforment aussi à une série d’exigences méthodologiques, déontologiques et épistémologiques. Ces exigences sont consignées dans une sorte de code de bonne conduite, mais elles font aussi partie d’un important bloc d’enseignement appelé « Séminaire de recherche », où sont enseignées toutes les facettes de la bonne conduite déontologique (notamment en matière de politique anti-plagiat) et de rigueur épistémologique (prévention des erreurs logiques, des évidences ou des idées fixes).

Partendo da un’analisi della letteratura storico-amministrativa coloniale in materia di villaggio e local governance, il presente lavoro indaga il flusso di modelli e categorie del discorso giuridico dal periodo coloniale all’India indipendente. In particolare, tratteggiando diacronicamente e sincronicamente le politiche di gestione del pluralismo giuridico in India con riferimento all’amministrazione locale della giustizia, si esaminano l’evoluzione socio-giuridica della panchayat e i processi di ibridazione e mutuazione avvenuti tra state e non-state justice institutions.